3月20日下午，高二语文备课组在校综合楼二楼会议室开展集体备课、助课教研活动。副校长叶叶莅临指导并全程参与了本次活动。

    本次集体备课活动主题有两个：

    一是征求对本次月考语文试题的修改意见。李振华老师先简要介绍了试题内容，讲解了命题思路；接着大家提出来不少中肯的意见，主要有：题型要大致符合高考要求；难易要适中，一定要有区分度；题量要合理，应考虑到考试时间为2.5小时；增加名句默写分值至10分；基础知识、文言虚词等尽可能结合课本；尽可能原创，避免学生使用手机上网搜索到现成答案；不妨从学生现在所用资料书中选用部分原题稍加改编，引导学生重视课本及所学内容；文档编辑应符合命题编排要求，等等。

    二是交流、讨论选修教材《先秦诸子选读》第一单元“《论语》选读”教学设计。早在开学之际，备课组就精心安排了本次活动。一方面对本单元内容进行了分工，确定本次采用的备课形式是一位老师主备一篇课文，其他老师讨论、补充和完善，这样有利于节省备课的时间，有利于提高备课的效率，也有利于集中众人的智慧，帮助青年教师快速成长。另一方面，要求每位老师将教学设计、教学课件及疑惑问题上传至语文组QQ群，以便资源共享和讨论交流。

    首先，叶校长就《天下有道，丘不与易也》谈自己的教学思路。她选择从“楚狂接舆”一则入手，通过理解楚狂的话语，认识其性格特点；并与第二则中长沮、桀溺，第五则中丈人等隐士比较异同；进而引导学生认识隐士对孔子的对比衬托作用，最终归结到第一则和最后一则对孔子精神的颂扬上来。切入点设计巧妙，提纲挈领，五则选文因此联系紧密，浑然一体。

    接着，梅葆春等老师依次阐述教学设计中的教学目标、教学重难点、教学流程等内容，并对教学中遇到的问题进行了深入地探讨。

    最后乔红胜老师强调指出，教学过程的设计是否合理，教学方法的选择是否恰当，关键要看教学目标的拟定是否科学、合理。因此，必须重视对教学目标的拟定与推敲。

    本次集体备课历时两个多小时，大家各抒己见，热烈讨论，形成了一种良好的研讨和争鸣的氛围。这也启示我们：教学工作要扎扎实实，不能流于形式；集体备课必能汇聚集体智慧的正能量，助推三中教学向纵深发展。