2017年铜陵市第三中学节能减排工作纪实

建设节约型社会，是党和政府从我国国情和新时期经济社会发展需要作出的一项重大决策，是坚持和落实科学发展观、构建和谐社会、促进社会经济持续快速协调健康发展的必然要求。为贯彻落实省市教育主管部门要求，我校开源节流、大力建设节约型学校，使全校形成了人人节约资源的良好氛围和自觉习惯。学校主要从如下方面做起：

一、加强组织领导，明确工作职责

学校成立了节能减排工作领导小组，由校长钟士标任组长，张国荣任副组长。工作小组办公室设在总务处，日常工作由办公室及团委负责，督促学校的节能减排工作的实施，检查节能减排工作的落实。

二、制定了明确的活动主题：

学校坚持以科学发展观为指导，倡导节能的生活方式为重点，开展“校园低碳行动”，广泛开展节能宣传教育活动，进一步认识节约能源、提高能效的重要性，培养节能意识，形成更加浓厚的节能减排氛围。下更大决心，花更大力气，做更大努力，采取强有力、见效快的措施，确保我校节能减排目标的实现。

 

三、举办主题教育活动，开展绿色行动。

充分利用黑板报、宣传栏及各种会议等进行节能减排教育活动，宣传保护环境、节能减排、抵制白色污染的重要意义，各个班级多次开展节能减排的主题班会。

四、结合地球日、世界环境日、国际生物多样性日等特定时间，开展国旗下讲话，以环境教育，节能减排为主题的宣传教育活动，引导学生树立节能环保的意识节能的意识，不乱丢、乱倒、乱吐、乱画，自觉节约，使节能减排成为每个师生的良好习惯和自觉行为。

附：国旗下讲话内容

【敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天我国旗下讲话的题目是《节能有我 绿色共享》。

日新月异的科技为我们的生活带来了种种便利。社会经济的发展满足了我们日益增长的需求，我们享受着这美好的一切的同时，又是否发觉日益严重的环境污染和资源枯竭正威胁着我们的生活？全球变暖，人们抱怨着天气为何如此炎热，却未意识到这一切都由我们亲手酿成。鳞次栉比的高楼大厦印证着现代化的发展，却再难使我们睹一眼森林的芳容，于是人们的健康与生活被“交付”给了PM2.5。

2009年12月，联合国气候大会在哥本哈根召开，全球悄然兴起了一场“低碳革命”。“节能减排，低碳生活”开始成为人们的共识。为普及气候变化知识，宣传低碳发展理念，鼓励公众参与，控制温室气体排放，国务院决定自2013年起将每年6月全国节能宣传周的第三天设立为“全国低碳日”。今年6月11日至17日是全国节能宣传周，6月13日为全国低碳日。

在我们的日常生活中，随处乱扔垃圾，不随手关闭电器的电源，出行必驾私家车，大量使用一次性餐具或塑料袋的行为不乏其例。这些小小的看似微不足道的行为，却给我们的生存环境——地球造成了巨大的伤害。在现如今的境况下，选择“低碳生活”，改变浪费陋习是我们每个人应尽的责任。

低碳生活，不是空洞的口号，而是一种态度。“低碳生活”的核心内容是低污染、低消耗、低排放和多节约。具体而言有十个准则，即：拒绝塑料袋，巧用废旧品，远离一次性，提倡水循环、出行少开车、用电节约化、办公无纸化、购物需谨慎、植物常点缀、争做志愿者。

为了进一步创建低碳校园，营造良好节约型校园氛围，在此我发出以下几点倡议：

1、大力宣传低碳环保理念，树立正确的节能意识；

2、节约水资源，节约用电，随手关灯，节约粮食；

3、低碳生活，倡导绿色出行方式；每天晚自习后校园外是熙熙攘攘等待子女的家长，是充塞了私家车辆的拥堵的道路。如果选择步行等绿色出行方式，则可以避免堵在淮河路近半小时的尴尬窘境，让低碳节能的生活真正便捷你我。

4、爱护公物，对待校园里可爱的小生命——一花一草也关情。

低碳一小步，人类一大步。达尔文说：“只有服从大自然，才能战胜大自然”。大地给予了所有人物质的精华，我们不能以垃圾回赠。我们省一度电就减少638g的碳排放；省一度水，就减少194g的碳排放。那么，还等什么？争当绿色的环保卫士，就从现在开始！

 

铜陵市第三中学  高二（18）班  王心怡】

 

五、教职工以身作则，做节能减排先行者。

1、教职工做学生的榜样，从细小处入手，整合办公资源。管理、使用好现有的办公设备，抓好设施、设备的节能，节约办公、教学用品，减少办公、教学用品消耗。办公尽量使用网络，加快推进无纸化办公，尽量少用或不用打印耗材，规定纸张尽量双面打印，单面使用的留给下次重复使用等。

2、节约用水。珍惜水资源，洗刷不用“长流水”，提倡使用脸盆洗手洗脸，洗涮拖帕不过量用水；合理循环使用自来水；爱护节水设施，关紧水龙头。自觉做到爱水、惜水、节水，严格做到人走水断流，严防跑冒滴漏；随身带走未饮用完的瓶装矿泉水，减少浪费。

3、节约用电。大部分教室和办公室使用LED节能灯，多采用自然光；人走灯灭，离室关电，避免“白昼灯”、“长明灯”。

 

 

 

 六、加强检查，切实将学校节能减排工作落到实处。

切实将该项工作落到实处，学校组织人员开展定期检查和不定期抽查，对节能减排活动开展效果好的班级，学校给予了高度的肯定并进行了表扬。