11月10日下午，我校语文组在语文组教研室召开集体备课讨论会。校党委书记、校长叶叶，教科室主任钱军及语文组高一高二年级全体教师参加了此次会议。会议由语文教研组组长项新宇主持。

会前，每位老师都拿到了一份高二年级集体备课的成果——《<屈原列传>学习手册》。项新宇首先对集体备课的流程进行了说明，在集体形成后，进行小组讨论、确定教学目标，各自分工，形成学习手册和学历案。在此基础上再进行小组研讨、备课组研讨，再最终形成。项组长尤其强调了上下课的衔接和设计思路的清晰、一致，希望各位老师不要“平地起高楼”，要能够借鉴优秀的作品，同时结合自身实际来确定教学目标、重难点等。教师在具体教学中要善于将个性和共性相结合。

随后钱军对《学习手册》提出的宝贵意见。他指出，《学习手册》的设计应包括学习主题、课时安排和学习目标等。在整体设计的过程中，应考虑学生的时间安排，安排好内容的设计和思考题的安排，让学生有足够的时间去完成任务。同时，钱军对《学习手册》的细节、助读材料等方面提出了具体的意见和建议。

叶叶指出，高二年级组设计的《学习手册》呈现的是一种范式、思路，包含了课前、课中、课后三部分。叶叶强调，《学习手册》的设计要控制好节奏、考虑到课时安排。同时要有一备、二备、三备的过程，才能精益求精、避免错误。在语文课中要给学生充分的时间思考、讨论、回答及预习，在过程中激发学生主动思考、促进学生自主学习、提高学生学习效率。

最后，叶叶强调了集体备课的作用，肯定了语文组各位老师们的辛勤劳动。在“集体备课”的引领下，我校教研工作必将再上新台阶，必将更好地服务于学生。

会后，高一高二年级语文组分年级召开了“集体备课”小组分工讨论会。