作为“全国科学教育实验校”和安徽省科技馆首个“馆校合作基地校”，近日，铜陵市第三中学组织首批41名优秀学子代表赴省科技馆开展系列科学教育活动，助力同学们在实践中培养科学精神、在学习中增强创新意识。

省科技馆作为本次活动的承办方，精心策划并准备了多个科普展览和实践操作项目，内容覆盖物理、化学、生物等多个学科领域。通过生动有趣的展示和亲身体验，同学们直观理解科学原理的同时，还在动手操作中加深内化，培养了科学思维和解决问题的能力。

今后，铜陵市第三中学和省科技馆将本着“资源共享、优势互补、共同发展”的原则，不断深化合作内容、拓展合作领域，共同探索更加高效、更具特色的科创教育新模式。

心得体会

111班 周嘉乐

在这将近一天的旅程中，我感受到了安徽省科技馆的独特魅力，从原始时代到量子世界，贯通古今中外，这是人类的开拓史。在新质生产力和人工智能的场馆中，看着我们中国发展格局的转变和我们未来的宏伟蓝图，我深刻体会到了科教兴国和科技强国的重要性。中国的面貌日新月异，由高速发展到高质量发展的转变，更体现了党的深谋远虑，作为未来的见证者，时代的探索者，我将接过这一棒，为中国的发展贡献自己的力量!

119班 黄子木

省科技馆的一日游转瞬即逝，于这一日中，我不仅对浩瀚星空有了深入地了解，更是对千百年来为人类科学事业不断奋斗、呕心沥血的一代代的科学家们有了更为深刻的钦佩之心。科学，乃是世界发生翻天覆地变化的重要奠基。正是代代星火相传、代代奋勇拼搏才让人们可以生活在这如此便利的都市之中。无论从电子管到芯片，从细胞到夸克，还是从狭义相对论到薛定谔方程，都无一不让我感受到人类是有多么的伟大！诚然，作为青年一代的我们，更应以严谨、慎思、践行、不懈的态度勇敢接过先辈们手中的燃燃薪火，用热情点燃自己，成为上空的硕硕繁星！

217班 梅涵笑：“读万卷书，行万里路”，科技研学是一次探索未知的旅程，一次拓宽视野的机会。当第一缕阳光温柔地拂过大地，一群对科技怀揣着热情与好奇的三中学子踏上了参观安徽科技馆之旅。从国内最大的LED球形显示屏到科学征程展厅，从科技强国到童趣乐园，从减碳之路到健康之本，再到三楼的四个“探”展厅，无不展现了中国科技的快速发展，宇宙星辰的奇妙之旅让人回味无穷！

 219班 徐怡

科技馆遐思
踏入科技馆之疆，铜陵三中学子昂。
新奇展品眼前亮，智慧光芒心底彰。
电磁奥秘藏力量，机械精巧韵悠长。
知识浩渺无穷尽，探索之途步更锵。

119班 朱志祥

记安徽省科技馆研学一日活动
安徽省内，科技殿堂，研学之旅，心之所向。
晨光熹微，踏上征程，满怀期待，步履轻盈。 
知识的海，科技的洋， 探索之心，无限向往。
踏入馆门，历史长河， 科技演进，历历在目。 
从古至今，智慧结晶，每一件物，都是故事。
物理的律，化学的变，生物之谜，天文的远。 
科学实验，亲手体验，知识的海，波涛汹涌。
机器人舞，无人机翔，虚拟现实，触手可及。 
科技之力，改变世界，未来之梦，在此启航。
科技之光，照亮心房，研学之旅，收获满满。 
思考人生，感悟世界，科技之路，永无止境。
夕阳西下，归途漫漫，心中所学，如影随形。 
科技馆中，智慧之光，照亮未来，指引方向。

116班 陈秋瑾

创新是社会发展的动力，科技是创新的一个重要层面。从我国远古陶器的创造至古希腊的机械制造，科技创新是中外文明发展的重要环节。而放眼我国历史发展进程，科技之光璀璨闪耀。战国时期的墨子系统研究光学；唐朝时曲辕犁筒车的改进与运用，推进生产力发展；元朝郭守敬创造出简仪，标志我国天文观测达到高水平。近代原子弹爆炸试验成功，到如今自主制造芯片。参观省科技馆，了解科学征程。天空、海洋承载了中国人的诗意与浪漫。走进“天地探索”展馆，用实际操作切实体验探索过程：移动滑杆，嫦娥与玉兔一步步圆梦，拉近了我与天空的距离，更拉近了人类与科学的距离。知识的拓展更启迪智慧，最快降速实验结果与常规认知下的设想相违，启发我们要勤于格物，乐于致知。科技馆之旅充实而有趣，探馆仍在路上。