为全面提升我校教师教学教研水平，信息科技赋能生物学课堂，探索新的教学模式，更好地服务于学生，近日，我校在躬行楼第二会议室举行省级课题《生物专用微型植物组织培养实验室的建设与应用研究》开题论证会，市三中党委书记王合进、生物学教研员何立松，电教馆副馆长张海成、市一中生物教育组长杨胜及课题组成员参加会议，会议由教科室副主任苏科主持。

会议伊始，课题组谭荣荣老师从课题的选题依据、课题意义和价值、研究内容、研究方法、重难点和创新之处等方面简要介绍了课题的基本概况，课题组其他成员作了相应补充。

生物学教研员何立松老师对课题实施的具体过程作了精彩点拨，他首先阐明了该课题研究的重要意义，为科学教育做好加法，其次针对课堂教学部分，应强化课题主阵地，凸显课程育人的教育理念，最后强调要做好课程资源的开发，改变传统教与学的方式，进行项目式学习的尝试。

电教馆张海成老师对课题的选题意义和研究内容作了详细的论述，首先陈述了课题的实操性和先进性，促进了学生综合素养，让学生带着问题探究式学习，在操作实践中创新性地解决问题，最后希望课题组全体成员踏踏实实做好该课题，将工作做实、做细，一定会收获丰硕的成果。

校党委书记王合进同志总结发言，他首先对课题组全体成员表达了祝贺，随后提出三个字的要求，第一是“融”，借课题之力融科学教育示范性、省生物学科教研基地和校综合活动课程，探索新的教学模式，为学校教育教学摸索新的方向，第二是“小”，从高处着眼，从小处着手，课题的落脚点要小，把小型化项目做成课题的亮点，第三是“真”，在真实的情境实践中解决实际的问题，提高实操性，认真解决每一个小问题，总结经验形成成果，最终一定会硕果累累。