新春伊始万象新，德育深耕正当时,为统筹推进新学期德育工作，部署新学期班级管理创新路径与德育实践方案,强化班级管理效能，我校于2025年2月19日召开春季班主任工作会议。校党委委员、副校长章学标，教务处副主任左飞，政教处副主任陈蕾蕾，各年级部德育部长及全体班主任齐聚一堂。会议由政教处洪光耀老师主持。

  会议伊始，陈蕾蕾从五个维度对2025学年第二学期的德育工作进行了细致入微的规划与安排。在班级常规管理方面，她着重强调了工作的重要性与严谨性；针对双班主任制，提出了创新性的改革举措，进一步明确了副班主任的工作职责，为班级管理注入新活力。同时，陈蕾蕾鼓励青年班主任踊跃参与基本功大赛，期望他们借此平台展现教育风采，实现专业成长的飞跃。此外，她还提出构建全员导师制，大力推动感恩教育，不断丰富学生的校园活动，强化家校协同合作，致力于营造更加优质的育人环境。

  在深化体教融合的战略背景下，左飞于会议中系统阐释了新时代学生体育健康发展路径。他强调班主任要重视学生的大课间和体质健康测试，加强学生的体测训练，左飞特别指出，“五好学生”培养需打破“重智轻体”惯性思维，通过体质提升计划培育兼具强健体魄、运动技能、健康素养的新时代青少年。

  章学标在总结讲话中援引王国维人生三境界理论，提出班主任专业发展应经历"关爱个体—建设集体—自我超越"的螺旋式进阶过程。他强调，教育犹如农业耕作，需遵循"静待花开"与"辛勤耕耘"的动态平衡，既要如陶渊明般保持悠然心态，又要像农人般精心培育。通过李白"天生我材必有用"的诗句，倡导尊重学生个体差异性。在管理策略上，提出"传承与创新"并举原则，既要汲取资深教师经验，也要鼓励年轻班主任探索特色管理路径。值此新春伊始，章学标呼吁全体班主任以教学相长为理念，在培育学生的过程中实现自我成长，共同耕耘教育沃土，收获师生双向成长的教育果实。

  新学期承载新使命，新征程呼唤新作为，本次会议通过详实的工作部署和创新的育人理念，为学校高质量发展注入新动能。全体教育工作者将以"开局即决战"的奋进姿态，共同书写立德树人新篇章。