一、考核目的
为了进一步加强学校的教学质量管理,增强全体教师的教学质量意识,充分调动广大教师的工作积极性,激励教师更加重视教学质量的提升,建立公平、公正、竞争的激励机制,在教学上特制定本办法。
二、考核与奖励
1.以中考入学成绩为依据,对高中阶段学校组织的考试成绩和高考成绩进行考核,考核分为过程考核和终端考核两种。
2.过程考核:对高中阶段学校组织的考试成绩进行考核,每学期对学科教师考核2次(期中、期末),学期结束后根据考核结果对学科教师奖励1次。
3.终端考核:依据高考成绩和本科人数情况,对班级学科教师团队(含班主任)进行考核奖励。
三、计算方法
1.学科提升率
班级学科平均分 * 班级类型中考学科修正系数(x) 班级中考学科平均分
年级学科平均分 年级中考学科平均分
2.班级教师团队提升率
班级总分平均分 * 班级类型中考总分修正系数(z) 班级中考总分平均分
年级总分平均分 年级中考总分平均分
3.班级类型中考修正系数
(1) 中考学科修正系数
班级类型 |
中考学科平均分 |
学科修正系数 |
实验小班 |
x1 |
x1/x1 |
实验班 |
x2 |
x1/x2 |
平行班 |
x3 |
x1/x3 |
中澳班 |
x4 |
x1/x4 |
(2)中考总分修正系数
班级类型 |
中考总分平均分 |
中考总分修正系数 |
实验小班 |
z1 |
z1/z1 |
实验班 |
z2 |
z1/z2 |
平行班 |
z3 |
z1/z3 |
中澳班 |
z4 |
z1/z4 |
4.成绩处理办法
(1)中考学科划设成五门学科,分别为语文、数学、英语、文综(政治和历史)、理综(物理和化学)。
(2)日常教学考核科目中的物理、化学、生物三门学科全部参照中考理综计算,政治、历史、地理三门学科全部参照中考文综计算。
(3)高考科目中的理综、文综分别参照中考理综、文综计算。
(4)转入学生,将中考成绩和高考成绩纳入班级计算。
四、奖励办法
1.过程考核奖励:学校专设过程考核提升率奖金,奖励学科教师。以语文学科为例,下同。
(1)奖金分配:分年级,分学科,按课时分配奖金。
年级语文教师总奖金 = 年级总奖金 * 语文课时占比
注:以教务处排课结果为准,语文课时占比 = 语文学科周课时数 / 全部学科周课时总数
(2)奖金计算:依据班级学科提升率和班级教师团队提升率进行计算。
班级语文学科奖金 = 年级语文教师总奖金 * 班级语文学科奖励系数 / 年级语文学科奖励总系数
注:①班级语文学科提升系数 = 语文学科提升率
②班级语文学科基础系数 = 年级各班语文学科提升率的平均值
③班级语文学科奖励系数 = 基础系数 + 提升系数
④年级语文学科奖励总系数 = 年级班级语文学科奖励系数总和
2.终端考核奖励:由高考成绩提升率奖励和本科人数奖励两部分组成,奖励班级教师团队(含班主任)。
(1)高考成绩提升率奖励:按照高考文化课总分情况进行计算奖励。
班级教师团队奖金 = 高考年级总奖金 * 班级教师团队奖励系数 / 年级教师团队奖励总系数
注:①班级教师团队提升系数 = 班级教师团队提升率
②班级教师团队基础系数 = 年级各班教师团队提升奖励系数的平均值
③班级教师团队奖励系数 = 班级教师团队基础系数 + 班级教师团队提升系数
④年级教师团队奖励总系数 = 年级各班教师团队奖励系数总和
(2)本科人数奖励:按照一、二、三本录取人数情况进行计算奖励。
①班级奖励系数
班级类型 |
一本院校 |
二本 |
三本 |
||
985 |
211 |
普通一本 |
|||
实验小班 |
4n |
n |
0.5n |
0 |
0 |
实验班 |
5n |
2n |
n |
0.5n |
0 |
平行班 |
6n |
3n |
2n |
n |
0.5n |
中澳国际班 |
10n |
6n |
3n |
2n |
n |
②艺体类本科专业录取奖励
a.班级奖励:由中考艺体类录取我校并被艺体类本科专业录取的考生,以每个计0.3n,纳入班级奖励。非中考艺体类录取的考生,除中澳国际班外,其他班级一律不予奖励(若被非艺体类专业本科录取,以录取结果计入班级奖励)。中澳国际班奖励时,每个计0.3n,纳入班级奖励。
b.专业教师:仅依据由学校组织专业教学的考生情况,进行奖励。
中考艺体类录取:(对应班级类型二本奖励系数/6)*2
非中考艺体类录取:对应班级类型二本奖励系数/6
③中澳国际班本科人数奖励时,将中考中澳国际班录取的全部学生纳入计算。
3.奖金划拨
(1)过程考核奖励适当倾斜高三年级,奖金分配时按高一、高二、高三年级3:3:4的比例划拨。
(2)终端考核奖励,本科人数奖励和高考成绩提升率奖励奖金按4:6的比例划拨进行划拨。
五、有关说明
1.对以下事项,由校办公会议依据该方案统筹考虑。
(1)过程考核奖金和终端考核奖金具体金额。
(2)对非高考科目、教辅人员、行政人员奖励。
2.做好过程考核的配套工作,如组卷、考试、阅卷、监考等。
六、执行时间
本考核奖励制度经教代会通过后于2014年高考起执行。