为做好铜陵市2023届高考备考工作，明确二轮复习工作目标和思路，2023年3月14日，在铜陵市第三中学躬行楼三楼录播室举行了市级生物学学科高考复习备考研讨会。枞阳县、市一中、市三中、市实验高中、市五中等学校约40名一线教师参与会议，会议由我校课程与教学中心主任徐盼主持。

首先，我校高三教师李文娟为大家呈现了一堂以能力提升为主，同时渗透生命观念的二轮复习课。本节课围绕蛋白质主题，以蛋白质的合成、运输过程为主线展开。课堂上，通过展示科学事实，启发学生用生物学知识解释问题，随后呈现资料和任务，引导学生通过阅读获取有效信息，寻找对照实验，提出假设并进行论证，最终得出结论。整个过程不仅将零散的生物学知识串联成线，更重要的是在层层剖析中，提高学生信息获取和加工、逻辑推理与论证、批判性思维等关键能力，同时渗透生命的信息观、稳态与调节观。

随后，市一中教师杨胜从合肥一模、江南十校的试题考点分布、考查内容、试题特点分析、考查载体、解题方法、复习建议等方面做了题为《从模考中寻找感觉》的主题报告。他指出，在2023年高考备考过程中，一是要关注新课标新教材的变化之处，对于新增内容要重视；二是科学把握命题方向，精选教学内容，夯实基础优化整合知识，形成学科体系；三是上好试题讲评课，依靠科学方法高效讲评，同时引导学生参与讲题，教师少讲，提高课堂效率。

第三项议程由铜陵中学名教师杨京举做了题为《2023年“三新一旧”下生物学高考的几点思考》的主题报告。杨老师从把握生物学新课标与新教材之间的脉搏、明晰高考评价体系与生物学新课标的关联、梳理“三新”与“一旧”有效衔接融合的途径三大方面分享了他对于2023届新课标老高考的深入思考。他指出，新课标是高考命题的根本依据，高考评价体系与新课标核心内容相同，但表现形式不同，我们在备考教学中需高度重视课标的作用，精心设计教学，落实新课标的要求。他建议二轮复习尝试“能力专题”，以教材为本，以问题为纲，以新高考真题为载体，注重训练学生的科学思维。

最后，徐盼对本次高考研讨会进行总结。他强调，与会老师要以此次研讨会为契机，规划好、设计好二轮备考策略，进一步明确高考备考思路，把握高考命题特征，精心选择高考试题进行针对性训练，提升学生能力，努力在高考中取得实效。